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      親友經驗談 | 時光不語,靜待花開
      http://www.5553667.com  2024年3月2日  來源:清華招生

        編者按

        “你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”承載著父母的目送,代代清華學子的背影如荷清逸,搖曳水木清華。

        孩子的成長永遠離不開父母的諄諄教誨和家庭的溫暖底色,每個優秀孩子的背后皆是智慧的長輩親友,正如每片遠洋的風帆背后都有一座堅毅而明亮的燈塔。

        “清華招生”陸續推出“親友經驗談”專欄,讓我們一起分享、學習清華親友陪伴孩子成長成才的經驗心得。今天為我們帶來分享的是清華大學2023級新雅書院林彥杉的家長,一起來看看吧——

        在2023年夏日的尾聲,我們家收到一份特別的禮物:孩子如愿考入了清華大學。除了祝福,親朋好友們也希望我們能分享育兒經驗,一路走來,孩子的成長,如攀登高峰,步步艱辛卻最終一覽眾山。

        一、廣泛涉獵,發現孩子的興趣和特長

        “世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有!比舾改覆荒茏龊⒆拥牟畼,孩子將來如何馳騁萬里。我們沒有盲目追求“雞娃”,而是著重發掘和培養她的興趣和特長。在杉杉幼兒園便報了游泳班,上小學時,加入了校游泳隊,每天下午放學后游兩個小時,每周四次。期間也參加了北京市中小學生游泳比賽,雖然沒有獲獎,但是開闊了孩子的眼界,提升了信心。三年級時,由于面臨選擇是否走專業運動員路線,杉杉退出了校游泳隊,但是這些年來,孩子依然保持經常游泳的習慣。游泳不僅給了杉杉一副好身體,良好的耐力,同時也培養了她堅韌不拔的品質。對孩子提高學習效率、大腦記憶、抗壓能力等打下了堅實的基礎。

        在藝術方面,我們最初希望她能學習舞蹈和長笛,但很快發現這并非她的興趣,因此學的很辛苦。我們意識到,家長的期望不應成為孩子的負擔。我們放手讓她追尋自己的夢想,一味強迫她做不喜歡的事,不但會讓孩子產生挫敗感,還會扼殺孩子的積極性和創造力。

        在陪伴的過程中,我們慢慢發現了孩子的一些特長,比如杉杉的記憶力、空間想象和推理方面還不錯,很小的時候就能獨立復原三階魔方,并且很快就學會了復原四階、甚至是異形魔方。三年級時杉杉上了一個快速記憶類的課程,通過3個小時的訓練,便能把圓周率π后100位數給背下來,正背和倒背都一字不差,除了數字記憶,在字母和撲克牌記憶兩項,杉杉同樣有不錯的表現。從此,我們就開始注重給孩子數學方面的培養,我們并沒有刻意去刷題,而是買了不少趣味類的書籍,如《幻想數學大戰》,將數學知識融入漫畫情節,把抽象的數學概念變成了一個個形象的人物,書中的主角們通過使用不同的數學知識和技巧,解決各種難題和危機,連續有趣的故事,讓孩子在讀的過程中,一直沉浸其中,不知不覺地對數學產生了興趣。也正因為如此,這些年來,杉杉的數學成績一直不錯。


        二、實踐出真知,在生活中學知識

        學而時習之。我們始終堅持讓孩子在日常生活中學習和實踐,發現生活的智慧。小學一二年級時,家里缺了調料如醬油、鹽等,我們就讓她去小區超市里買,為了安全起見,每次都有一位大人在后邊悄悄跟著她。孩子回來后,我們便裝作不知道地問她,花了多少錢,找零多少等,孩子回答上來后,我們毫不吝嗇贊美之詞,夸她數學學得好,杉杉很開心,參與度也越來越積極。印象深刻的一次,我們跟孩子同學的家長一起去游玩,累了休息時,孩子們想吃冰激凌,于是我們便讓杉杉去旁邊的店里買,沒多久孩子走出來了,說她不想吃了,這里的價格是家里小區的三倍。同學家長們都很吃驚,贊嘆不已。我們不想讓孩子只是活在童話世界,更希望培養孩子認清現實世界,擁有獨立人格和思考能力。

        三、學習是一輩子的事情,不要介意一時得失

        人生就是一場馬拉松,教育則是一生的旅程,重要的不是短暫的得失,而是持續的努力和成長。有的孩子開竅的早,起步很快;而有的孩子起跑時慢了點,但始終能保持自己的節奏,最后越跑越快,同樣也能以優異的成績沖過終點。杉杉就屬于后者,剛上初中時成績一般般,同時受疫情影響,高中學期間成績起伏很大。

        做為家長,我們始終相信孩子。從小學游泳,以耐力見長,爆發力不足,杉杉短跑不行,只喜歡參加長跑項目。與人相處時也同樣如此,一開始比較拘謹,熟了以后非常熱心,經常張羅同學聚會,周末活動等。剛上初中時,孩子成績一般般,部分科目甚至處于倒數。我們找過班主任和任課老師,就孩子的狀態跟老師積極溝通,了解孩子在學校的學習情況。所有老師都認為杉杉在上課時很認真,作業都完成得很好,稍微不足的是,杉杉在學習很安靜,不怎么找老師答疑。班主任還跟我們講,孩子這種情況太正常了,每一屆后來居上的孩子比比皆是。老師勸我們不要著急,讓孩子保持目前的狀態,時光不語,靜待花開。

        我們把老師的話轉述給孩子,讓孩子不要焦慮,要對自己有信心。針對孩子不喜歡找老師答疑的問題,孩子解釋到,每次課間休息時找老師答疑的人很多,很難排到自己,但是杉杉跟班上幾位優秀的同學關系很好,不懂的問題都能在學霸們那找到答案。美國著名的商業哲學家、成功學之父吉米·羅恩說過一句話:“你就是和你最常來往的五個人的平均值!闭且驗橛辛诉@些優秀的榜樣,杉杉始終沒有掉隊,成績一點點地往上走,高三時來到了班里前列,高考揭榜后,終于如愿以償考入清華大學。

        即便上了大一,杉杉還依舊保持這個習慣,遇到刁鉆問題,她還是喜歡找中學的同學討論。中學同學們之間的友情彌足珍貴,這將是伴隨她一生的寶貴財富。

        四、善于制定目標

        在跟孩子“斗智斗勇”中共同前進

        在許多人眼里,杉杉的中小學生涯是“一路開掛”。但實際上跟其他孩子一樣,杉杉也有許多小毛病,比如拖延癥,經常假期快結束了才沖忙趕作業,偶爾還情緒化,尤其是青春期時經常吵架,一度家庭關系緊張。這些年來,我們始終保持耐心,跟孩子“斗智斗勇”,巧妙設定目標,化解矛盾。

        小時侯,為了鼓勵杉杉多讀書,我們給她定了個目標,每個禮拜至少完成8萬字的閱讀量,完成后有獎勵。她是真的記在心上了,每次看書時,都會先看封皮,了解這本書一共有多少字再去閱讀。每周末杉杉完成目標后,全家人都會表揚她,贊美她,甚至還會坐在孩子面前,聽她講述書里的故事情節,給孩子帶來了極大的滿足感,越來越喜歡喜歡讀書,每周閱讀量遠遠大于8萬字的目標。后來因為功課繁多,我們取消了閱讀目標,但是杉杉依然保持著良好的閱讀習慣。

        高二的時候,杉杉一度沉迷手機游戲,我們希望她周一到周五手機交由媽媽保管,周末每天有2個小時的自由支配時間,但是杉杉的反抗情緒很大。于是我們便找了班主任,以家長訪談為由,約孩子媽媽去學校談話,最終達成了一致意見,孩子乖乖上交了手機。同時,為了安撫孩子的情緒,我們對大人也做了約定,盡量不在孩子面前玩手機,尤其是明令禁止吃飯或則進衛生間時帶手機,我們還擬了一份《家庭使用手機公約》,全體家庭成員簽字畫押,并貼在客廳醒目位置。從那以后直到高考前,我們始終按照約定使用手機。

        五、耐心陪伴,以身作則,緩解壓力,直面挑戰

        在我們看來,教育是學校、孩子、家庭三者共舞的和諧樂章。我們始終相信老師、相信孩子,那么只要把家庭教育做好了,成功則是水到渠成的事情。

        在高三期間,學習緊張、壓力大之余,我們始終讓孩子堅持鍛煉。爸爸喜歡運動,周末經常帶著杉杉跑5公里,平時晚自習回到家,媽媽則帶著杉杉跳操,十幾分鐘的有氧運動,緩解一天的緊張疲勞,也有助于快速入睡。

        媽媽則事無巨細地照顧孩子的起居,生活,孩子許多悄悄話也跟媽媽說,比如同學之間的八卦,學校里的趣事等,考試成績不好時,媽媽也及時安慰和鼓勵,始終讓孩子感受一個輕松、寬容的環境。

        直到高考前的一個月,家里始終保持著輕松和寬容的環境,幫助她直面挑戰,減輕壓力。每天按時睡覺,從不熬夜。周末依舊保持家庭活動,一起蛋糕、手工、拼圖、下棋等,有效減緩孩子的焦慮。孩子的狀態越來越好,一模、二模的排名穩步上升,最終高考也不出意外,以不錯的成績考上了清華大學。
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